Pedagogia da Autonomia - Saberes necessários à prática educativa

Esse é o titulo do livro de Paulo Freire, cuja leitura foi solicitada pela professora de Didática .
Acho mais justo dizer que tive uma aula magna com o mestre Paulo Freire, sobre a prática educativa . Compartilho com os leitores alguns dos saberes nela encontrados, reforçando em mim mesma o propósito de internalizá-los, e colocá-los em prática, no meu cotidiano de educadora de filhos, netos, colaboradores profissionais e alunos :

1. A prática educativa, tem uma natureza ética , que consiste em vivê-la em nossa prática e testemunhá-la aos educandos, em nossas relações com eles .
2. Ensinar é criar as possibilidades para a produção ou a construção do conhecimento pelo educando.
3. Pensar certo, do ponto de vista do professor, tanto implica o respeito ao senso comum quanto o respeito e estímulo à capacidade criadora do educando .
4. É pensando , criticamente, a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática.
5. O que importa, na formação docente, é a comprensão do valor dos sentimentos, das emoções, do desejo, da insegurança, a ser superada pela segurança, do medo que, ao ser " educado", vai gerando a coragem .
6. A consciência de sua inconclusão é que faz educáveis os homens e mulheres .
7. A virtude do professor está no esforço que faz para encurtar a distância entre o dizemos e o que fazemos .
8. O saber de experiência feito tem de ser considerado nas relações político-pedagógicas com grupos polulares .
9. Onde há homens e mulheres, há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender .
10. Sem curiosidade não aprendo e nem ensino .
11. A curiosidade espontânea tem que ser promovida a curiosidade epistemológica .
12. Há que se cuidar do equilíbrio entre autoridade e liberdade, criando situação dialógicas .
13. A educação sempre pode alguma coisa fundamental .
14. Somente uma escuta paciente a crítica nos permite falar com o outro .
15. A escuta pressupõe respeito às diferenças.
16. A prática educativa exige testemunho da abertura aos outros, à vida e aos seus desafios .

Uma obra que contém tantos saberes só poderia terminar, resumindo-os de forma contundentemente, brilhante : preciso estar aberto ao gosto de querer bem, às vêzes, à coragem de querer bem aos educandos e à própria prática educativa de que participo .